НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ: 12 мая

Расписание на 12 мая:

1 урок – математика,

2 урок – русский язык,

3 урок – окружающий мир,

Рисуем вместе.

Уважаемые родители, постарайтесь придерживаться учебного режима. Все письменные работы, которые дети выполняют в тетрадях, я обязательно соберу и просмотрю после карантина. Главное помнить и убедить ребёнка, всё что вы делаете сейчас, обязательно пригодиться в дальнейшем.

Выполнение самостоятельных работ показывает, как ребёнок усвоил материал. Постарайтесь контролировать выполнение самостоятельных работ в заданный день.

Учебные задания на 12 мая

Математика

Тема урока: Таблица сложения. Состав числа 15,16,17,18.

Открой тетрадь, запиши дату. (12 мая.)

1. Найди закономерность. Продолжи ряд, запиши ещё два числа

191 283 375 … …

2. Математический диктант. Взрослый читает задание, а ребёнок записывает только ответ и в скобочках наименование. Образец: 5(в.)

¾ В первой коробке 5 карандашей, во второй коробке 6 карандашей. А в третьей коробке столько, сколько в первой и во второй коробках вместе. Сколько карандашей в третьей коробке?

¾ Если бы Юра подарил товарищу 6 значков, у него осталось бы 7. Сколько значков было у Юры?

¾ В букете поровну васильков и ромашек. Сколько цветов в букете, если ромашек 7?

¾ На станцию для разгрузки прибыло 15 вагонов. 4 вагона разгрузили. Сколько вагонов осталось разгрузить?

¾ В одной квартире живёт 1 человек, во второй – 2 человека, а в третьей – столько, сколько в первой и во второй вместе. Сколько человек живёт в трёх квартирах?

¾ В книжном шкафу 16 книг на английском языке, а на испанском на 3 книги меньше. Сколько в шкафу книг на испанском языке?

¾ Вика прочитала в первый день 4 страницы любимой книги, а во второй день на 2 страницы меньше. Сколько всего страниц Вика прочитала за два дня?

3. Повторить. Прием сложения чисел с переходом через десяток.

а) Объясни, как можно сложить числа с переходом через десяток с помощью плаката.

б) Повторить наизусть состав чисел 11, 12, 13, 14. Знать состав 14.

Знать состав 15, 16, 17, 18.

в) Тренажер по математике «Сложение чисел с переходом через десяток»

4. Работа по учебнику. Стр. 104 - 105

а) № 272, 273, 275 - письменно

б) № 276, 278 - устно

5. Повторение изученного. Геометрический материал.

Из каких фигур на рисунке можно составить квадрат? Начертите этот квадрат и вычислите сумму длин всех его сторон.

6. Задания на логику

Тренажёры по этой теме

Игра «Числовые домики. Состав чисел до 20». Состав чисел 11 – 18

Тренажер по математике «Сложение чисел с переходом через десяток»

Русский язык

Тема урока: Упражнение в письме под диктовку и соотнесении звуков и букв.

Открой тетрадь, запиши дату. (12 мая.)

1. Письмо под диктовку. Взрослый диктует, ребёнок пишет.

Читаете весь текст, чтобы ребенок имел представление о том, что будет писать. Затем читаете по предложению.

1 раз – Сначала полностью читаете предложение, а потом не спеша проговариваете каждое слово. А ребёнок записывает.

2 раз – Ещё раз полностью читаете предложение, а ребёнок проверяет написанное.

Выделенные буквы чётко проговаривайте.

Тётя Наташа купила Косте книгу. Там сказки, рассказы, стихи и басни. Костя любит читать. Это самый лучший подарок!

2. Запиши слова, разделяя для переноса.

Альбом, байка*, затейница, ведьма, фильм, война, мельница.

Байка* - поучительный или юмористический рассказ, иногда основанный на реальных событиях.

1. Работа по учебнику.

Стр. 87 – 88 Упр.139, 140 – письменно

2. Фонетический разбор (звуко – буквенный).

Сделай фонетический разбор слова Юрий

Эта памятка тебе поможет дать характеристику звукам.

Тренажёры по этой теме

«Считаем буквы и звуки в словах»

Мягкий знак - показатель мягкости согласных.

Твердые и мягкие согласные звуки

Тест «Фонетика. Согласные твёрдые и мягкие»

«Мягкие и твёрдые согласные буквы в словах»

Окружающий мир

Тема урока: Транспорт и связь.

1. Повторение изученного. Лиственные и хвойные деревья.

2. Работа по учебнику.

а) Рассмотри страницу (слева) учебника.

б) Ответь на вопросы.

в) Вспомни, на какие группы можно разделить дорожные знаки.

3. Просмотри видео. Виды транспорта и их особенности.

4. Работа по учебнику.

а) Рассмотри страницу (справа) учебника.

б) Ответь на вопросы.

Это нужно знать!!!

5. Просмотри видео. "Передача информации"

Рисуем вместе.

ГОРОД В ТРИ КРАСКИ

Тебе понадобятся: гуашь, плотная цветная бумага или цветной картон, кисти разного размера, ватные палочки.

Раскрашивая домики, не торопись! Подожди, пока первый слой краски полностью высохнет, и ты увидишь, в каких местах требуется повторное покрытие.
Так твоя картина получится ярче и красивее.